• Presentacion Economica Mundial

    Presentación Economica Mundial: Fortalecimiento (con dudas) en EEUU, debilidad en Europa y desaceleración y problemas políticos en China.

    Por Ricardo Arriazu.

    Junio de 2012 

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  • El Mundo que viene – Eduardo Dalmasso

    El mundo que viene

    Los indicadores líderes compuestos muestran que la desaceleración en los países industrializados empieza a afectar a los países emergentes.

    Eduardo Dalmasso – La Voz del Interior- 13/01/2012.

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  • Libro “Customer Experience”

    Libro “Customer Experience: Una visión multidimensional del marketing de experiencias”

    De Hugo Brunetta y otros.

    Junio de 2012 

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  • Qué aprender de la coreografía, el basquetbol y el aikido – Jennifer P. Roig – Julio 2012

    Qué aprender de la coreografía, el basquetbol y el aikido.

    Por: Jennifer P. Roig.

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  • 10 Mitos sobre el Liderazgo

    Mito 1: Los líderes nacen, no se hacen. Es el más común de los mitos, y aunque es cierto que algunas personas sí tienen estas habilidades natas, es lo menos común. Por lo general, las circunstancias producen sus lideres. Muchos lideres han surgido luego de haber vivido situaciones extraordinarias.

     Mito 2. Los líderes lo saben todo. No es cierto. Nadie puede conocer todo de todo. Lo que sí deben poseer los líderes es visión y sentido de dirección. Pero ellos también aprenden de los demas.

     Mito 3. Los líderes son infalibles. Los humanos cometemos errores, y los líderes son humanos. De hecho, los líderes quizás cometan más errores que los otros dado su rol, que implica tomar decisiones complicadas y a veces, aventurarse como pioneros en temas y procesos experimentales. Lo que distingue a los buenos lideres es que todos admiten sus errores y aprenden de ellos. 

     Mito 4. Los líderes están para dar órdenes. No, no siempre comandan, aunque por lo general lo hacen porque la posición que ocupan lo requiere. A menudo, ellos prefieren guiar por inspiracion mas que por comando. 

     Mito 5. Los líderes son carismáticos. El carisma no es una cualidad imprescindible en un líder, es más común ver que el motivo de que les siguen es el respeto por su esfuerzo, integridad, ideas y compromiso. 

     Mito 6. Las personalidades de los líderes son impositivas. Tampoco es siempre cierto encontrar líderes con este tipo de temperamento. Con todo, a veces, esto ayuda a atraer personal. Pero lo que si debe poseer un lider es la habilidad de influir. 

    Mito 7. El liderazgo viene con la edad. No hay una edad recetada para convertirse en el líder de excelencia. Las personas pueden resultar buenos líderes por lo que han aprendido de las experiencias pasadas, pero eso no es necesariamente sinonimo de tiempo vivido. 

     Mito 8. Los líderes poseen el poder absoluto. No siempre ocurre. La efectividad se mide más por la habilidad de comandar que por la de imponer un poder total. Liderazgo no es tiranía.

    Mito 9. Los líderes nunca delegan lo realmente importante. De hecho, los líderes sí delegan trabajo en empleados capaces, su habilidad es reconocer las capacidades de los colaboradores y distinguir la persona correcta. Saben que lo mas importante es hacer el trabajo bien y a tiempo. 

    Mito 10. El liderazgo puede ser desarrollado con los estudios. No, el liderazgo es una actitud, no un conocimiento. Ni siquiera después de leer mil libros puede una persona desarrollar una actitud de la cual carece. 

           Autor: AméricaEconomía.com

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • Las lecciones sobre liderazgo de siete líderes galardonados

    *Universia Knowledge Wharton

     

    El 5 de diciembre, en el histórico Teatro Ford, de Washington D.C, un grupo heterogéneo formado por siete líderes respetados en sus respectivos campos, entre ellos el gobernador de New Jersey, Chris Christie ..

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  • Estrategias y Estrategas ¿De qué se trata y de qué se ocupan?

    Estrategias y estrategas ¿De qué se trata y de qué se ocupan?

    Revista Management Herald – Eduardo Dalmasso – Febrero de 2012 

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  • Empresas Sustentables

    Sustentabilidad versus Dinámica de Sistemas

    Autor: Eduardo Dalmasso.

    Año: Versión Actualizada 2009.

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  • Tesis: “Mejora de la competitividad de las Pymes del sector electronico de Cordoba” por Román Irazuzta – Centro de Estudios Avanzados de la UNC

    “Mejora de la competitividad de las Pymes del sector electronico de Cordoba” por Román Irazuzta – Centro de Estudios Avanzados de la UNC

    A mi esposa Melania Palmieri que me incentivo a terminar este trabajo a pesar de las adversidades empresarias que me toco enfrentar en esta etapa de mi vida.

     A mis hijos GastOn y Federico que han asumido con responsabilidad el desaflo de ser profesionales de la ingenierla y tal vez futuros empresarios, este trabajo es parte de ml legado hacia ellos.

    A mi hija Graciana, para que entienda mejor el mundo en que le tocara desarrollarse.

    A mis padres, Vilma Aimar y Hugo Irazuzta, que me dieron lo más valioso que se puede tener: valores predicados con el ejemplo, un hogar bien constituido, cultura del trabajo y una educaciOn profesional.

     

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  • La Orquesta Sinfonica, Paradigma De Funcionamiento Estrategico

      ¿A que nos dedicamos?

    Como Orquesta Sinfónica Nacional nos dedicamos a la interpretación de obras sinfónicas universales  que se han escrito en los últimos 4 siglos prestando especial atención a las argentinas y latinoamericanas.

    ¿Por qué existimos?

    Para satisfacer una necesidad artística de la sociedad en cuanto a la expresión más elevada del arte musical y por ende contribuir a una mejor calidad de vida de la gente. Ser embajador de ese arte en el plano nacional como internacional y poder mostrar al mundo a través de nuestra interpretación musical la sensibilidad latina innata en nuestro pueblo.

    En los últimos 25 años se han realizados giras de conciertos a todas las provincias y también al exterior, Uruguay, Brasil, Chile, España, Estados Unidos y Japón.

    ¿Qué tiene de único o singular nuestra organización?

    La orquesta sinfónica es una de las organizaciónes humana más compleja y perfecta que haya creado la civilización ya que actúa con una sincronización cercana a la centésima de segundo. Interactúan más de 100 músicos. Se produce una sinergia muchísimo mas grande que la suma de sus individualidades. Cada actuación es un fenómeno irrepetible que se manifiesta en tiempo real, no hay posibilidades de corrección, no hay vuelta atrás. La orquesta sinfónica es un solo  instrumento tocado por 100 músicos. Cada músico es responsable  de cumplir con el Plan escrito por el compositor y poner su sensibilidad en sintonía con las de sus colegas en un sistema de realimentación continua. Somos juzgados todas las semanas por el público y la crítica especializada.

    ¿En el futuro Cuáles son nuestros principales puntos de atención ciudadana?

    En el futuro (año 2014-2015), contaremos con un auditorio de excelencia en el Centro Cultural Bicentenario (ex correo central) llamado Ballena Azul, que será nuestra sede, y será la primera vez desde la creación de la orquesta en el año 1948 que contaremos con casa propia. Allí podremos dar conciertos para todo público en un marco de excelencia, sin descuidar los conciertos didácticos para las escuelas y capacitación orquestal para los músicos noveles más talentosos.

    Nuestra visión es acercar aún más, la sinfónica a públicos no habitúes al género, proyectarnos a todo el país a través de giras al interior, priorizando ciudades que no cuenten con orquestas sinfónicas.

    ¿Qué se espera que sea diferente en nuestro cometido de aquí a tres o cinco años?

    Aprovechando la oportunidad histórica de contar en un futuro mediato con el auditorio “Ballena Azul” (Centro Cultural Bicentenario), que marcara una bisagra de un antes y después, es necesario  poder lograr una ley de autarquía (presupuesto propio), que nos saque de un sistema burocrático perverso que impide un normal desempeño al no estar en sintonía con las necesidades técnicas, operativas,  y de funcionamiento en tiempo y forma, necesarias para que la sinfónica pueda  cumplir su Misión  (Dto. De creación de la orquesta).

    Existen a nivel mundial experiencias similares a la nuestra y que se solucionaron con sistemas como el propuesto, (se puede tener en cuenta la legislación  comparada con otros países).

      Cómo se identifican los temas estratégicos clave que enfrenta la organización.

    Son aquellos desafíos que afectan al mandato organizacional, a su misión, a sus valores, intereses, tecnologías centrales, productos o niveles de servicios.

    Si el no lograr el objetivo planteado no trae consecuencias a la organización, el objetivo no es estratégico. Si por no lograrlo puede afrontar consecuencias muy graves el objetivo es muy estratégico. Tiene que ver con la visión y la misión.

    Para el análisis de un objetivo estratégico deben hacerse las siguientes preguntas, que hacer, porque hacerlo, como hacerlo cuando hacerlo, con que hacerlo.

    LA RED (orquestación estratégica y liderazgo)

    El funcionamiento de una orquesta sinfónica puede tomarse como ejemplo o paradigma de lo que debe ser una empresa o grupo de empresas que actúan en red alocéntrica.

    Para ello intentaré describir el funcionamiento de una orquesta sinfónica.

    La orquesta es un solo instrumento (instrumento orquestal) que esta dividido en grupos que a su vez se divide en familias (NODOS).

    Tenemos el grupo de las cuerdas, divididos en las familias de primeros violines, segundos violines, violas, violoncelos y contrabajos.

    Luego tenemos el grupo de vientos que se subdividen en maderas y metales.

    El grupo de maderas se divide en familias de flautas, oboes, clarinetes, y fagotes. El de metales en trompetas, trombones, tuba y cornos (trompas).

    El de percusión en timbales, bombo, platillos, placas, teclados (celesta, piano) etc.

    La autoridad máxima es el director, el único que no produce sonido. Su autoridad será respetada en la medida que tenga liderazgo sobre la orquesta. El director debe ser un gran músico, pero no todo gran músico puede ser director. Sus atributos deben de ser muchos, debe lograr de cada uno de los integrantes de la orquesta lo mejor de si mismos, cuidando de no herir su sensibilidad (en los músicos es materia prima), debe darles confianza y reforzar su autoestima y estimularlos en los aciertos creativos, sin dejar de corregir para lograr una coherencia interpretativa.

    Los músicos en general son muy autocríticos, no es necesario que se les marque un error (de hacerlo debe de ser sutil) , el lo percibe generalmente sobredimensionándolo.

    Los músicos de una buena orquesta sinfónica trabajan en equipo, y son muy transversales, la sinergia que produce es mucho mayor que la suma de sus individualidades.

    Cada uno de los músicos interactúa y tiene influencia sobre los demás, y viceversa, pequeñas modificaciones modifican el todo.

    En la orquesta aparecen lideres naturales con distintos potenciales, y son referentes mayoritarios, como ser el concertino, el primer chelo, la primera flauta, el primer oboe, el primer fagot, la primera trompeta, el primer corno, el primer trombón, el timbalista, es decir los cabezas de familias.

    De acuerdo a las obras que se interpretan pueden aparecer líderes espontáneos y momentáneos  en partes secundarias que modifican a su familia y a través de ella a toda la orquesta.

    El director motiva y es motivado por la orquesta, se produce una suerte de retroalimentación, logrando exacerbar la emotividad de todos. Se estará en la cresta de la ola que se dirige al público contagiándolo de sensibilidad y placer es decir calidad de vida.

    Los lideres en una orquesta y especialmente el director, no esta solamente para dar indicaciones, debe lograr pertenencia  y lograr lo mejor de nosotros, fortaleciendo nuestra autoestima. El líder debe comportarse como un buen padre y ayudarnos a que veamos nuestras oportunidades y nuestro potencial para aprovecharlo, es el que nos ayuda a descubrir las oportunidades de crecimiento para alcanzar nuestras propias metas individuales que luego formaran parte del colectivo orquestal.

    No son las dificultades que derrotan a las personas sino las mismas personas cuando pierden la fe en si mismas, el director (lider) debe de ser un gran psicólogo. El líder es una brújula, el camino debemos hacerlo nosotros, el nos debe ayudar a atrapar al público cosa que el músico lo percibe y se brinda ante el, es cuando justifica su razón de ser.

    En una orquesta, ya dijimos que la transversalidad  y la creatividad modifican al todo. El líder también necesita que le depositemos confianza y que le ayudemos a conservar su autoestima, el trabajo orquestal es de equipo, en donde todos están comprometidos con las metas, compartiendo una misma visión.

    La organización orquestal es alocéntrica y esta compuesta por nodos que interactúan como una suerte de red en donde se encuentra un nodo conductor u organizador que es el director de orquesta.

    Ya podemos hablar de orquestación estratégica y de afinación de la red. El obóe da el la de 440 vibraciones por segundo y todos lo toman para afinar sus instrumentos, es ponerse en sintonía. El director hace un gesto, un movimiento de anticipación, se adelanta a lo que va a suceder e indica con ello la característica básica del fragmento musical. En el arte musical prima la máxima de vivir y dejar vivir, es decir, dar lugar en el momento oportuno al compañero para que se pueda expresarse con comodidad, y darse lugar a uno cuando le corresponde (en momentos funcionamos como acompañamiento, y en otros somos la voz principal).

    El músico sin saberlo, tiene un pensamiento estratégico y la organización orquestal funciona estratégicamente.

    En una orquesta sinfónica, los cambios e imprevistos suceden rápidamente y hay que encontrar soluciones inmediatas, nuestro cerebro contiene mucha información atesorada durante la vida, además de la que recibe de la red orquestal en tiempo real, esta información deberá ser seleccionada, analizada y combinada por el propio cerebro, en gran medida a nivel del inconsciente, todo ello para lograr una solución creativa, en ello participa directa o indirectamente todo el potencial de la red.

    Podríamos decir que una orquesta sinfónica de buen nivel funciona a similitud de un cerebro con sus redes neuronales con sus nodos en interacción con los dos hemisferios. Lo estratégico esta en lo participativo y trasversal, en lo creativo, en la rapidez de respuestas a problemáticas sorpresivas,  alejándonos de los paradigmas de pensamiento Newtonianos y Cartesianos, cambiándolos por paradigmas que tiene que ver con las concepciones holísticas que conlleva  la maximización de resultados en una concepción mas global y creativa.

    En un concierto el éxito de uno es el éxito de todos y todos contribuyen al éxito de uno.

    DE LA TRASVERSALIDAD DE LOS CONOCIMIENTOS

    En el trabajo orquestal, en la música se encuentran interrelaciones sorprendentes con otras disciplinas aparentemente lejanas como ser  las matemáticas, los fractales, la física quántica, la teoría de cuerdas, la psicología, la filosofía etc.

    La física quántica y la teoría de cuerdas a medida que se va socializando sus principios, nos ayudan a cambiar los paradigmas de cómo pensar, nos aparta de los pensamientos tradicionales, lineales y repetitivos, y nos hace más creativos en un mundo globalizado e inestable. La física quántica esta basada en la inestabilidad y la multiplicidad de posibilidades para un mismo fenómeno, el principio de incertidumbre de Heisemgerg es un ejemplo. En cuanto a las matemáticas el número de vibraciones de cada sonido de una escala cromática ascendente (las vibraciones de las 88 teclas del piano), corresponde a una tabla de logaritmo en base 2, las matemáticas de Nash nos dan la base para minimizar las pérdidas de un conjunto dado y elegir opciones que nos conducen a un mejor resultado global, Nos orienta hacia un trabajo en red donde todos ganan, descartando las opciones de maximización individual cuando juega contra el conjunto.

    En la ejecución orquestal he podido experimentar  la teoría del caos (en una oportunidad el solista de piano que interpreto un concierto para su instrumento y orquesta, en un momento dado perdió la memoria, y entró en pánico, saltando 30 ó 40 compases, se produjo un caos sonoro que duro  4 o 5 segundos y en forma misteriosa toda la orquesta salto los compases necesarios para entrar en sintonía con el pianista). Durante muchos años no comprendí como lo habíamos logrado, hice preguntas a mis compañeros, no supieron explicarlo, ¿pensamiento lateral?, creo que es el efecto mariposa, uno de los músicos acertó con el compás donde tocaba el pianista, y a través de el se produjo un efecto en cascada o reacción en cadena a similitud de una red neuronal que permitió nuevamente la sincronización de toda la red orquestal.

    ¿Como pensamos?

    La transversalidad de los conocimientos que se acumulan en el cerebro se sintetizan, uniendo unos elementos con otros a un nivel, la mayoría de las veces inconciente, se necesita de tiempo libre para que el pensamiento flote y su cerebro encuentre las mejores relaciones, es allí donde nacen las ideas  creativas, se es más creativo cuando el cerebro funciona con ondas alfa (de relajación).

    El cerebro esta acostumbrado a hacer siempre lo mismo, es el principio de economía, pero ser creativo es abandonar los pensamientos habituales que son lineales y repetitivos, las ideas creativas hay que capturarlas y escribirlas inmediatamente, aparecen como flashes. En un mundo globalizado y velozmente cambiante debemos encontrar las mejores opciones y no es a través del pensamiento lineal, el entrenamiento del hemisferio cerebral derecho es fundamental.

    Hay que aprender a jugar con el cerebro, con lo que se logra un gran placer, nos conduce a concretar metas que muchas veces nos resultaban inalcanzables.

    Muchas veces cuando uno no esta conforme con el resultado de un trabajo, es mejor que el tiempo lo madure, nuestro cerebro seguirá trabajando.

    No porque se ensaye mucho las cosas van a salir mejor, lo repetitivo muchas veces no es el mejor camino, a veces es mejor un ensayo de menos que un ensayo de más. El ensayo de más hace bajar la concentración, y el ensayo de menos produce un stress que se convierte en concentración, sublimando resultados.

    Por ultimo reitero que los líderes de una orquesta y especialmente el director, no esta solamente para dar indicaciones, debe lograr pertenencia  y lograr lo mejor de nosotros, fortaleciendo nuestra autoestima.

    En una orquesta, ya dijimos que la transversalidad  y la creatividad modifican al todo. El líder también necesita que le depositemos confianza y que le ayudemos a conservar su autoestima, el trabajo orquestal es de equipo, en donde todos están comprometidos con las metas, compartiendo una misma visión.

    Cuando logremos que los proyectos individuales coincidan con los de la organización, contribuiremos a una satisfacción plena a esta aventura maravillosa que es la vida.

     

    Helios Garcías.

    Noviembre de 2012